STEAM教育在小学数学综合与实践活动课的应用分析

作者：马玉祥

来源：智力, 2021, (05): 49-50.

• STEAM教育理念
• 小学数学
• 实践应用

STEAM是科学、技术、工学、艺术、数学五个领域有机结合的总称。小学数学是学生理解世界并解决问题的基本科目。教师可以运用创新思维,巧妙地将数学现象与教学内容相结合,进而开阔学生的视野,锻炼学生的思维。教师还应该根据数学的深度和宽度来提高数学教育的灵活性,最大限度地优化教育过程。