《珍惜》

作者：于舒含; 何成旭

来源：初中生学习指导, 2018, Z4: 2.

<正>一个五年级的孩子,竟有如此复杂的情绪,令人心疼。从大巴下来,穿过熙攘的街道,眼前是一所乡镇小学。水泥地和天空是同样的颜色,平凡而老旧的教学楼,在老榕树映衬下显得格外单调。张智横斜着身子,头探进抽屉,掏出他先前为我这位陌生客人准备的小礼物——一张明信片和一块橡皮擦。明信片上,留下了来回擦拭过的铅笔痕迹,青涩而又稚嫩的字组成几句亲切的问候,是用了心的。我们俩