本文以太原理工大学物理与光电工程学院光源与照明专业的《太阳能光伏发电技术》必修课为研究对象,提出双语教学方法改革,通过老师的双语授课、学生自主性学习提高学生的教学参与度,培养、提升学生的专业素养,充分发挥学生的学习自主性、主体性,培养既懂专业知识,又具备专业外语阅读和交流能力的复合型人才。这是专业课程教学中一次很好的尝试,为其他课程的教学提供参考。
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