随着我国教育事业的不断发展和新课程改革,标准的日益推进,在当下的小学教育教学工作当中,各个学科的教学内容和教学策略都发生了改变。小学阶段的科学教学过程中,科学知识的传授不是教学的全部,如何让学生学会科学的方法并且开拓科学思维,促进学生对科学学习的兴趣,培养学生的科学素养。选择怎样的教学策略是当下科学教育工作者讨论的热点话题之一,本文通过对当下小学科学教学中存在的问题进行分析,提出了推进小学科学教育效率的策略和方法。
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