“德善品格”课程:让每一位学生拥有一颗进取心

作者：韦添

来源：教育界, 2019, (02): 105.

• 德善课程
• 进取
• 主题
• 活动
• 评价
• 实践

随着时代的发展,德育工作越来越受到学校的重视,层出不穷的优质德育课程犹如雨后春笋般冒了出来,为了培养学生正确的品格观,让教师品德教育变得更科学,促进孩子身心健康的成长。本文就以主题班会为例,从"基于主题开启学生内心""开设活动丰富学生体验""优质评价提升学生信心""延伸实践巩固学生效果"这四个方面来论述如何培养学生的进取之心。