小学语文标点符号教学提升策略

作者：马晓莉

来源：新课程(教育学术版), 2019, (09): 5.

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标点不仅仅是符号,同时也是和文字内容一样重要的文字表达要素。在小学义务教育课程标准当中,对于小学教育而言,不同年级都有相应的标点符号教育要求。但是因为传统教育习惯的影响,导致在标点符号方面的教育效果并不是非常理想,整体教学效果较差。对此,为了更好地推动小学语文教育发展,简要分析小学语文标点符号教学提升策略,希望可以为相关教育者提供理论性帮助。