高中历史情境教学有效路径探究

作者：武登江

来源：考试周刊, 2019, (03): 150.

• 高中历史
• 情境教学
• 教学策略

在高中历史教学中,采用情境教学,对激发学生历史学习热情,启发学生思维,提高历史教学效率具有重要作用。历史情境教学设计以课本知识为主线,通过情境虚拟或者是设置情境问题等方式,帮助学生内化历史知识。本篇文章首先对历史情境教学的重要性进行阐述,然后从教学情境设计、多媒体教学和教学时机三个方面对高中历史情境教学策略予以探析,以求教于同行。