巧设情境，激活课堂——谈小学语文情境教学策略的运用

作者：尹金巧

来源：新课程, 2019, (11): 135.

• 情境教学策略
• 小学语文教学
• 应用

根据新课改要求,小学语文教学中包含着对学生基础语文知识和综合语文能力两方面的教学内容。传统的只注重理论教育的语文教学方法无法满足现代语文教学两头并重的教学要求,新的教学方法在语文教学中得到了广泛的关注和应用。