摘要

当前阶段,我国贫困地区的高中英语教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。针对贫困地区高中英语教学中初高中衔接教学的有效策略进行分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考。