让课堂彰显思考的力量——浅析思维可视化在小学数学教学中的运用

作者：纪梅花

来源：阅读, 2022, (47): 35-37.

• 思维教学
• 思维可视化
• 思维图示
• 思维导图
• 概念图

思维教学是以促进学生思维能力发展为核心目标的教学形式。为提高小学数学的教学质量，积极探索促进学生思维发展的策略方法，教师可以运用思维可视化工具，如思维图示、思维导图、概念图等将思维过程和思维结果呈现出来，促进教师的“教”对学生可见，学生的“学”对教师可见，让课堂彰显思考的力量。