体育锻炼是学生塑造积极心理品质的助力。在实施初中体育教学时，教师要重视心理健康教育，以教学目标、教学内容、教学活动和教学评价为入手点，应用多样策略融入心理健康教育，促使学生塑造积极心理品质，实现身心健康发展。本文将从教学目标、教学内容、教学活动和教学评价的方面阐述指向积极心理品质培养的初中体育教学策略。
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