初中语文阅读多元化教学策略探讨

作者：赵胜庆

来源：课程教育研究, 2020, (36): 125-126.

• 初中语文教学
• 阅读教学
• 多元化教学
• 教学策略

在初中语文教学活动开展的过程中,阅读占着较为重要的位置。一方面阅读教学活动的开展能够提高学生的语文学习质量,另一方面其能够有效加强学生的实践能力以及学科素养。但就当前的初中语文阅读教学情况来看,其中仍旧存在较多的问题,影响着学生发展。基于此本文章对这些问题进行简单分析,并提出相关的多元化教学策略。