刍议农村初中英语课堂留守儿童交流互动的实施策略

作者：曹巧玉

来源：新课程, 2020, (41): 170.

• 农村初中
• 英语课堂
• 留守儿童
• 交流互动

随着我国城市化建设不断加快,农村劳动力不断转移,越来越多的留守儿童的教育无父母监管。针对英语课堂教学中留守儿童普遍害怕交流互动的现状,对促进留守儿童交流互动的策略从几方面进行探讨。