教育部印发了《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,文件要求完善过程性考核和结果性考核有机结合的学生考评制度。河北外国语学院以此为契机深化教学改革,打造以学生为"主"的"准职业人"实效课堂。教学课堂改革离不开与之相匹配的教学评价,本研究采用形成性评价和总结性评价相结合的评价方式,以此来提升课堂教学效果,进一步完善"准职业人"实效课堂教学模式,全面提高人才培养能力。
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