产业升级逐步加快,需要更多对产业熟悉的专业人才。本文结合新工科中产教融合的思想,探讨工科专业课程教学方法的改革方案,包括在课程教学中引入工程实例、开展学术交流、实验室的建设等方面的内容,以期能够使学生在高校中通过专业课的学习,不仅掌握本专业所涉及的理论知识,而且对相关产业有较为深入的了解,并提高学习兴趣与创新能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
