摘要

<正>设计意图:这是一本来自意大利的绘本。绘本中乍一看局部图片会让孩子看到各种不同的结果。当揭开整体图时又让人觉得特别不可思议。正是这种强烈的视觉反差让人觉得有趣十足。为了保护和激发幼儿的这种发散性思维,遵循大班幼儿思维活跃,想象力和创造力丰富的特点,在充分分析和挖掘绘本中比较统一的句式结构后设计了本活动,意图通过看看、猜猜、说说充分发散孩子的思维,并在合作创编的过程中提高幼儿的语言