在小学语文课程教学中，着重培育和提升学生的核心素养能力，有效地满足了新课程改革的要求，大大提高了学生在语文课堂上的学习成效。鉴于此，教师在小学语文教学工作中，既要升华自身的教学思维，着重启迪和发展学生的语文思维，又要对现有的一些授课方法和手段予以增添和补充，从而在激起学生课堂学习兴致的基础上提高学生对传统文化的传承与理解力，培养学生的核心素养。
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