基于主题意义的课例研究——冀教版七上第四单元Lesson23 The Corner Store课例

作者：陈雪楼

来源：教育实践与研究(A), 2022, (06): 62-64.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2022.06.014

• 初中英语
• 主题意义
• 英语学科核心素养

<正>一、理论依据《2017版普通高中英语课程标准》（以下简称《课标》）中指出，英语课要以主题意义统揽教学内容和教学活动，并指向基于核心素养的教学目标。基于主题意义的探究，以解决问题为目的，整合语言知识和语言技能的学习和发展，将特定的主题与学生的生活建立密切关联，鼓励学生学习和运用语言，开展对语言、意义和文化内涵的探究。教师可通过创设真实情景和引入扩展阅读两种方式实现语境的延伸。