摘要

课堂提问在对外汉语课堂中有着举足轻重的地位。文章以四位新手教师的教学录像为观察对象,从其课堂提问的频率、对象及方式等方面进行分析,并针对其课堂提问情况对新手教师提出有针对性的教学意见,以期为日后的教学提供指导。

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