探讨小学数学教学中估算意识培养策略

作者：权俊岭

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (09): 10.

• 小学数学
• 估算意识
• 培养策略

估算是小学数学教学的重要组成内容,更是人们在生活中广泛应用的计算方式。新课程标准提出,教师除了要传授知识,更要让学生掌握适合社会发展所需的技能,因而培养学生估算意识成为小学数学主要技能教学之一。对此,本文则从创设估算情境、挖掘教材知识以及传授估算技巧等分析培养学生估算意识策略,望给予教师教学提供参考。