新课程理念下初中化学有效教学策略

作者：张绵

来源：教育, 2018, (25): 42.

• 新课程理念
• 初中化学
• 教学策略

传统教学中教师的灌输束缚了学生的天赋和创新能力。随着新课程改革的不断深化,对初中化学教学有效性提出更高的要求,对每位初中化学教师提出了全新的挑战,有效教学理念和策略的研究显得尤为重要。本文在理解初中化学新课程理念基础上,就"课前准备,灵活课堂,课后反思"进行探讨。