摘要
舞蹈表演是幼儿园小朋友非常喜欢的课程活动之一,幼儿在参与舞蹈表演的过程中通常是在教师的指导和安排下进行舞蹈表演活动。教师播放儿童音乐,伴随着音乐节奏做出相应的舞蹈动作,幼儿通过模仿老师的舞蹈动作,再经过反复地练习,最终完成完整的舞蹈表演。这种形式的舞蹈表演教学不利于幼儿创造性思维能力的培养,因此,幼儿园教师应将幼儿创造性思维能力的培养作为舞蹈表演教学的重点内容。文章结合幼儿舞蹈表演教学的实际情况,简要分析舞蹈表演教学中培养幼儿创造性思维能力的方法,重视幼儿创造性能力的培养,推动幼儿舞蹈表演教学活动的开展和完善。
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单位江汉艺术职业学院