摘要

<正>自改革开放以来,中国的钢琴教育发展迅速,中国钢琴家们的演奏也得到世界的认可。但在中国钢琴教育的教学体系、教学模式、教材内容乃至作品创作方面都还没有走出自己的道路。钢琴教育中的民族化仍然是一个亟待解决的难题。1709年,钢琴的雏形"gravicembalicol pianoeforte"(有强弱的大键琴)被意大利人克里斯多福里制作出来,至今已有300多年历史。在这三个世纪中,钢琴经历了各种改良,音域不断拓广,音色变化更加丰富。现在,钢琴这件乐器已经遍布世界的各个角落,以它为载体,体现各地民族风格的作品数不胜数。

  • 单位
    南京艺术学院