依托上海理工大学应用经济学研究生课程回归分析本研一体化课程建设项目，该文以金融学专业本科基础课程金融统计分析为例，从学情分析、教学内容、教学模式、过程考核及评价体系等方面阐述本研一体化的建设思路和教学改革措施。本研一体化教学改革，不仅借助研究生课程提高本科课程的高阶性、创新性和挑战度，为本科一流课程建设提供新的思路和参考，还可以为研究生课程建设和教学改革提供有利借鉴。
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