小学班主任管理工作中融入德育的途径探寻

作者：马娜

来源：当代家庭教育, 2019, (33): 163.

• 小学班主任
• 管理工作
• 德育教育
• 融入途径

小学班主任是班级的核心,同时还是联结各个教育渠道的桥梁。学校对学生进行的德、智、体、美、劳教育,都必须直接或者间接地借助班主任,才能发挥作用。接下来,文章就探讨小学班主任在管理工作中融入德育的途径,以供相关教师参考。