<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，要使“学生通过数学课程的学习，掌握适应现代生活及进一步学习必备的基础知识和基本技能、基本思想和基本活动经验”。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标。本文以苏教版三下《小数的初步认识》一课的教学为例，谈谈如何在小学数学教学中促进学生积累活动经验。一、唤起生活经验，感知小数读写师：数学学习离不开数，我们已经认识了1、2、3、100、1000等整数，还学习了分数，今天我们来认识小数。
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