多元表征 拓展思维——一道三角形面积最值题的多视角探究

作者：杭淳; 周佳怡

来源：高中数学教与学, 2023, (21): 4-7.

• 表征
• 图形表征
• 符号表征
• 面积最小值

数学问题的准确表征通常是解决问题的关键.本文通过一道三角形面积的最小值问题，探讨如何围绕数学对象本质选择不同的表征方式帮助学生建构不同的解题思路与方法，从而实现一题多解的深度学习.

• 单位
  扬州大学