摘要

现如今,初中语文阅读教学的模式较多,其中圈点标注策略逐渐被教师和学生所认可。教师应该了解圈点标注阅读教学策略的内涵,进而从培养学生的阅读习惯、引导学生掌握正确的标注方法、及时关注学生的阅读学习情况等方面推进阅读教学进程。