基于核心素养下的高中生物社会责任感的培养方法

作者：梁永林

来源：试题与研究, 2019, (12): 85.

• 高中生物
• 核心素养
• 社会责任感
• 培养方法

众所周知,社会责任感是人类德育教育活动开展中的一个具有永恒性的主题,其同样也是生物核心素养四大维度内容之一。在立德树人的教育背景下,教师在高中生物教学活动开展中,除了要向学生讲述基础的生物知识之外,还要采取多样化的方法引导学生养成生物核心素养,促进学生的全面发展。在本文中,笔者主要就如何在高中生物教学活动开展中培养学生的社会责任感进行详细说明。