文章通过文献综述、数理统计、经验总结等方法，以高校体育课为研究对象，进行混合教学模式应用探究，旨在通过研究高校普拉提课教学，对SPOC混合教学模式在体育领域的应用进行初步探索。结论如下：（1）SPOC混合教学模式可以在一定程度上解决传统体育课面临的教学资源少、学生主观能动性不足、课程设置和管理不合理等问题；（2）SPOC混合教学模式在高校普拉提的推广方面具有明显优势；（3）互联网及移动硬件设备的发展，给未来体育课程的信息化发展带来巨大的机遇和挑战。
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