摘要

本文论述新课标下将漫画应用于高中政治课堂教学的策略,建议教师积极导入漫画,让课堂更生动有趣;让漫画融入课堂,让哲学更具体可感;以漫画作结,让课堂更加高效,从而提升政治课堂的趣味性,优化文本内容,丰富授课知识体系,增强政治学科吸引力。