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摘要
随着信息技术的发展，数字化已成为现代社会不可避免的趋势。高校思政课是一系列贯穿于学生大学生涯的课程，对学生的思想道德水平、人文素养的培养有着至关重要的作用。教学环境作为影响教学质量的重要因素，探讨改革路径是解决思政课教学质量有效方法。思政课教学环境数字化转型是利用信息化技术手段解决高校思政课教学环境现存在的问题，从而提高思政课教学效果。基于思政课教学环境的构成，分析当前存在的思政课缺乏吸引力、针对性以及和时代发展不匹配等问题的原因，分别从教学思想、教学资源整合和教学效果评价进行详细剖析，并提出通过构建数字思维模式，营造智慧学习环境，搭建资源平台，建立评价体系的全流程、全领域的高校思政课教学环境数字化转型建设路径。
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