论初中语文教学中的情景目标设置

作者：许丹

来源：课程教育研究, 2018, (16): 44-45.

• 初中语文教学
• 情景目标
• 问题研究

随着近年来我国教育体制改革的深化,初中教育的形式、内容、机制已经发生了根本性的改变,如何在初中语文教育中设置教学情景目标,以情景化教学法为核心健全学生的认知架构已成为当前初中语文教师最关心的问题。设置教学情景目标,优化课堂组织架构,按照学生的认知规律对学生进行教学引导,可强化学生的认知架构,促进学生掌握正确的语文学习方法。鉴于此,本文就初中语文教学中情景目标的设置展开详细探讨,并提出具体的研究思路,以供广大读者借鉴。