“大学生心理健康教育”课程思政的探索与实践

作者：李会; 魏国方

来源：教育现代化, 2020, 7(31): 131-133.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.31.037

• 大学教育
• 心理健康
• 课程思政
• 实践策略

本文叙述了课程思政这一概念的含义以及其特质,从而对心理健康和思政教育之间的关系进行一定的探讨,并在此基础上从与课程内容相结合、与教学手段相结合、与教学载体相结合等方面,分析如何在大学阶段对学生进行心理健康教育的实践当中渗透思想政治教育,以为大学阶段的心理健康教育水平和效率的提升提供理论层面的依据。

• 单位
  江西青年职业学院