我国的课程改革进入了新的阶段,新课程标准对于教学目标进行了具体准确的表述,即要在教学过程中培养学生的三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一个教师的职责。在小学数学的教学中对于情感态度价值观的教育更是重视。当前小学数学教学的任务之一就是要通过教授学生数学知识,渗透正确的思想价值观,使学生不仅形成良好的个性品质,形成正确的人生观、世界观、价值观,帮助学生提高综合素质,促进全面发展。
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