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摘要
随着我国经济社会的发展,我国与世界在经济和文化上的联系达到了较高的水平。外国文化的涌入在一定程度上促进了我国教育观念的变化。随着新一轮课程改革的提出,我国更加重视培养综合性、高素质的人才。在高校音乐教育中添加多元文化的因子,更加有利于培养学生多方面的音乐审美能力,增长学生的见识与知识,对培养我国的音乐人才具有重要而深远的意义。
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随着我国经济社会的发展,我国与世界在经济和文化上的联系达到了较高的水平。外国文化的涌入在一定程度上促进了我国教育观念的变化。随着新一轮课程改革的提出,我国更加重视培养综合性、高素质的人才。在高校音乐教育中添加多元文化的因子,更加有利于培养学生多方面的音乐审美能力,增长学生的见识与知识,对培养我国的音乐人才具有重要而深远的意义。
