现如今教育部提出了课改政策,高中化学为了顺应要求,教师需要做好教学改革工作。早期在授课时,教师总是将自己当作课堂中心人物,向学生们进行知识的,导致学生的学习积极性不高,影响了学习质量。教师可以应用翻转课堂的方式。本篇文章主要描述了在高中化学教学过程中应用翻转课堂的具体方法,并通过相关案例展开说明。