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摘要
生物信息学是一门由多门学科交叉所形成的新兴学科,具有信息更新快、知识覆盖面广、实践应用性强等特点,它的出现极大地推动了生命科学及医学等相关学科的快速发展。结合高校生物信息学课程特点及教学过程中遇到的问题,该文探究教学科研一体化模式在教学中的应用,期望进一步充实教学内容,激发学生学习热情,夯实教学与科研有机融合,进而提高教师教学质量和学生学习成效,以达到锻炼学生科研思维和增强创新实践能力的目的。
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单位生命科学学院; 江苏师范大学
