“一带一路”背景下的语言服务调查研究——以黑龙江省高校开设小语种课程为例

作者：王丽青

来源：安徽文学(下半月), 2018, (11): 237-238.

• “一带一路”
• 小语种
• 问题
• 解决对策

随着"一带一路"建设的推进,不仅沿线国家需要双语多语人才,沿线边境地区同样也需要双语多语人才。为了更好更快发展,满足双语多语人才就显得更为重要。然而,我国在培养小语种人才上面存在基础薄弱、开设的语种科目少、小语种结构不合理等问题。为了改善这一困境,我们应该在人才数量、人才质量、语种政策等方面进行改革,进行重新规划。

• 单位
  辽宁师范大学