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摘要
处在高中阶段的学生,正面临着发展的关键时期,不仅需要学习文化知识,还需要接受德育教学,提升自身的道德品质和文化品质,以此获得综合性的发展。因此,本文将针对核心素养背景下的高中德育工作实践方面进行详细的阐述,其主要目的在于探索核心素养背景下的高中德育教学策略,为全面提高当下高中德育工作的实践质量奠定坚实的基础。高中教师有必要扩充教学任务,将德育教学纳入自己的教学范畴内,从提升学生的道德品质出发,实施针对性的德育教学。基于此,本文将结合笔者的教学实践经验,对核心素养背景下的高中德育工作进行探究。
