有米还须会做饭——浅谈作文教学

作者：钟亚薇

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (01): 142.

<正>作文教学一直是困扰大家的地方。教师教会了方法,学生反复练习,仍然提高不了写作水平!教师帮学生准备好了"米",可学生不会操作做饭的过程。这应是广大家长和教师头疼的地方。如何让学生想写,有写作的动机、欲望和冲动?我想首先是创设环境,让学生有的可写。教师要引导学生认识到写作是表达,它是人的一种内心要求,一种心理需要。用写日记的形式,留住平凡生活中的点点滴滴,从而积累丰富的人生阅历。