摘要

小学高年级语文素养的培养,不仅需要教师在课堂中进行知识、技能的传授,更需要在教师的指引下,调动学生的兴趣,让他们在课堂之外,充分发挥自主性,多阅读、多实践,进而提升其语文核心素养。