鉴于创新能力培养是工科研究生教育中关键的一环，该文采用问卷调查和主成分分析方法进行工科创新能力影响因素分析，通过KMO和Bartlett球形双检验选取出研究生行为品质、科研支撑条件、科研基础储备、创新实践等七大主成分，给出了主成分的定量解释比重，并提出了以重要影响因素为核心的培养模式，为工科研究生的创新能力培养提供了指导意见。
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