世界的不断发展促进了世界各国文化的交融,这一过程是一把双刃剑,将其合理利用有助于实现本国文化的全新升级,而利用不佳则会造成原有价值体系的缺失甚至崩塌。中国作为一个具有深厚文化内涵的国家,如何在这一浪潮中完成文化升级也成为了我国文化学者研究的重点,高校思政课堂教学改革就是其中一个重要的问题。本文通过对目前高校学生文化价值体系中存在的问题进行总结,提出几点新形势下优化高校思政教学的具体对策。
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