一直以来,农村初中学校对文言文的教育教学大都是以考试为目的,以升学为宗旨。由于目的的局限,教师不会想着更新教学手段,只懂得教授知识帮同学过了考试,而学生为了应付考试,也只是采用死记硬背的笨方法。农村的这种旧式教学方式忽略了教育的意义,忽视了文化传承的重任。文言文是中华文化的特色,学生学习文言文就要学到文化的根源。因此农村初中语文教师,在教学上除了要转变教育教学观念外,也要激发学生学习文言文的兴趣。只有学生对学习文言文有了兴趣,农村初中的文言文教学才会有长足的发展。
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