凸显人文性,走进道德与法治的“魂”

作者：顾小丽

来源：教书育人(学术理论), 2018, (34): 18-19.

• 道德素质
• 法治观念
• 人文教育

道德即一个人的心理品质,不受约束,是一种来源于内心的行为;而法治则是要求人们遵守,是受约束的,是一种外在的辅助人们健全美好道德的力量。道德和法治都是人类社会精神文明的重要组成部分,两者虽在教育方式和要求上有差别,但它们的目的都是帮助人们建设文明和谐社会。