大单元主题教学是指涉及基于某些逻辑关系连接分散知识,然后探索基于情境、问题导向的课前设计与课堂教学.高中数学大单元主题的教学必须充分反映教学知识的完整性,逻辑、思维一致性,方法的普遍性.教科书中的例子和主题是不可分割的,它们可以帮助教师更准确地提高教学目标,并通过深化和整合教科书进一步探索提高学生核心素养水平的方法.因此,本文以“空间几何体”单元的教学为例,实践高中数学大单元主题教学.
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