善用“反思与解释”

作者：王萌

来源：学前教育, 2023, (08): 12.

<正>有一次，我请桐桐帮忙把茶几上的坚果盘端过来，桐桐觉得能协助大人做事，非常开心。他迅速跑到茶几旁，把果盘端了起来，但是因为速度过快，没有顾及盘子里的物品，很多坚果撒到了桌上和地上。桐桐把它们一个一个捡回到盘子里，再次端起盘子走向我，边走边说：“盘子里还有吃的呢，这回我要端稳了，当心别再让吃的掉出来了，我得小心点，慢点走，就和上次端果汁一样。”