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摘要
高等数学作为高等教育阶段的必修课程,对解决各个学科领域以及各类工程方面的问题有很重要的意义。学好高数,不仅能提升学生的综合素质,还能训练其思维能力。新时代下,大学生数量不断增加,这给高数教师授课带来了极大的影响。传统的教学模式不再适用,新的教学模式尚待实践。多媒体教学提供了新的思路,但缺乏互动的教学只能使得学生在疑惑中失去对高数的兴趣。本文以高等数学教学现状为基础,结合笔者自身工作经验,对高等数学教学的改革进行研究。
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单位北京京北职业技术学院
