提高中职学前教育专业理论教学实效性的策略

作者：刘红花

来源：教师, 2018, (14): 108-109.

• 中职学前教育
• 专业理论教学
• 实效性

随着学前教育的迅速发展,社会对幼教师资的需求急剧增加,需要大批既具有良好职业道德和人文素养,又具有保教专业知识和保教实践能力的幼教人才。因此,中职学前教育专业理论教学实效性的提高迫在眉睫。科学合理的人才培养方案、实力雄厚的专业化师资队伍、以学生为主体的课堂教学模式、具有激励作用的考评机制,能有效提高学前教育专业理论教学的实效性。